Claro que não! Na leitura, cada um tem o seu tempo para a imaginação, a possibilidade da releitura e a fixação da forma culta do idioma.

Definitivamente não, mas muitas vezes é o caminho para se chegar aos livros. Com contadora de estórias para pessoas carentes num projeto voluntário, vejo que o prazer de ouvir uma estória é aprendido e mostrar que esta estória e muitas outras vêm de livros faz com que as pessoas vejam o livro como fonte de prazer.

Contar estórias é também importante pois exercita a imaginação, o raciocínio, a concentração. Adoro ler e adoro ouvir estórias. As duas coisas são importantes e uma não substitui a outra.

Creio que depende demais de quem conta e de quem lê.

Há pessoas que lêem uma história com tanta vida que quem ouve consegue imaginar e/ou sentir os fatos. Assim como há pessoas que não possuem essa habilidade, tanto que provocam sono quando tentam fazer isso.

Da mesma forma para as que contam apenas, existem as duas classes de pessoas.

não contar historias é magia, lendo é como teatro eu vejo o figurino tal qual como é ele. contando historias não! eu brinco com a magia da imaginação o mesmo vestido do figurino de teatro passa a ter se vermelho multiplas tonalidades, formas e moda. contar é ouvir historias é a propria essencialidade, eu recomendo .

Sou cOntadora de histórias e acredito que a contação de histórias e a leitura de um livro  não são o memo ato, mas uma provoca o outro.  A contação de histórias é  um estímulo, uma gostosura, um convite, pois  propõe ao ouvinte embarcar junto com o narrador em um mundo de possibilidades.

Mas o contador sem a história não existe, o livro sem a história também não

A partir da contação de histórias provoco meus ouvintes a conhecer mais histórias e sempre que possível apresento a eles a fonte infinita de todos aquele contos, lendas, e historietas: os livros, pois se o ouvinte apreciou muito a história escutada, no livro ele pode reencontrá-la quantas vezes quiser, lendo, relendo trelendo e  cada vez que a leitura iniciar será um novo processo, que pode acontecer na escola, na biblioteca e acreditem até no hospital. E aquele papo de que livro é um amigo, não é furado. A  gente guarda cada um deles na memória e sempre que possível dá aquela escapadinha e volta a se encontrar :D

Acho o Movimento MARAVILHOSO, a leitura nos transforma é uma constante revisão de nossa ética e ótica... e um Brasil LEITOR vai ser um país, sem dúvida, MELHOR...

O contar estórias é uma arte. Sherazade que o diga. Além é claro de Zito e Manuelzão, os contadores que Guimarães Rosa ouviu.

Primeiro veio o contar. O encanto das sereias que seduziu Ulisses e depois veio a escrita. Trabalho com as séries finais do ensino fundamental e toda semana separamos um espaço para contar estórias lidas.

A minha gratificação é ver os enredos serem transformados na oralidade. Há um pequeno, o Luquinhas, formidável.  Ele muda a estória lida e coloca os seus próprios sabores e todos amam.

O Douglas, outro pequeno, tem o contar próprio de um artista. Toda uma sala de quinta série fica vidrada quando eles se sentam lá na frente  para contar.

Ela disperta a curiosidade da criança e mesmo não sendo a mesma coisa ela acaba estimulndo a literatura a partir do momento em que a criança se interessa em aprender novas histórias prá poder ela mesma contar. Ai gradativamente a literatura vai sendo absorvida e transforma-se em hábito. 

Não!

dependendo de quem as conta e como pode ser um despertador para a leitura.

Claro que não. É maravilhoso contar histórias.Um bom contador pode despertar a curiosidade e o gosto pela leitura de uma criança.

CONTAR - LER - OUVIR -  efeitos diferenciados.

Eu gosto  de contar, de ler e de ouvir histórias

Contar história, talvez, seja uma das maneiras mais gostosas de aproximar o futuro leitor da curiosidade e deleite ao ler um livro. Fui contadora de histórias para meus filhos e hoje vejo o resultado dessa prática: os dois, sempre que suas atividades permitem, têm um bom livro as mãos.

Contar história é muito mais que ler.No  CONTAR devemos levar em consideração várias estratégias como: a entonação que dá vida a história. A checagem de hipóteses que leva a turma a ficar motivada. A motivação que deve existir antes. A descoberta de implícitos ; as inferências.

Contar histórias leva a mágica da imaginação do autor para mais próximo da criança que está ouvido, transporta também as emoções do contador. Muito bom contar histórias!